投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

中等教育论文_中学篮球教练员继续教育问题研究

来源:中学教学参考 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-02-04
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 1 研究方法 2 结果与分析 2.1 中学篮球教练员继续教育体系尚不健全 2.2 中学篮球教练员继续教育政策制订同实施过程脱节 2.2.1 象征性执行政策 2.2.2 选择性执行政策 2.2.3 附加性
文章目录

1 研究方法

2 结果与分析

2.1 中学篮球教练员继续教育体系尚不健全

2.2 中学篮球教练员继续教育政策制订同实施过程脱节

    2.2.1 象征性执行政策

    2.2.2 选择性执行政策

    2.2.3 附加性执行政策

2.3 中学篮球教练员继续教育的课程与实际需求不符

2.4 中学篮球教练员继续教育体系未能与中学篮球发展融合

3 结论与建议

3.1 结论

    3.1.1

    3.1.2

    3.1.3

    3.1.4

3.2 建议

文章摘要:文章研究目前中学篮球教练员参与继续教育的问题,认为主要问题在:中学篮球教练员继续教育体系不健全,继续教育缺少总目标,缺少权威的继续教育机构,没有明确的阶梯培养模式,并且缺少独立的考核机制。中学篮球教练员继续教育的培训内容不能满足实际需求,课程理论与实践结合的深度不够,缺少教练员真正所需的课程学习。中学篮球教练员继续教育政策实施过程中脱节,继续教育体系未能覆盖大多数中学,导致地方政策和单位领导对教练员继续教育的持支持不足。教练员在继续教育的过程中出现经费不足、报名受限制、培训时间冲突、缺少参与继续教育的主动性的问题。针对以上问题,提出了改善的建议。

文章关键词:

论文分类号:G633.96

文章来源:《中学教学参考》 网址: http://www.zxjxckbjb.cn/qikandaodu/2022/0204/2006.html



上一篇:中等教育论文_中学信息化建设的现状及对策探究
下一篇:封面记忆 峥嵘岁月(续3)

中学教学参考投稿 | 中学教学参考编辑部| 中学教学参考版面费 | 中学教学参考论文发表 | 中学教学参考最新目录
Copyright © 2021 《中学教学参考》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: